科研路漫漫，且行且思 ——小记上海硅酸盐研

2019年的启明星颁证交流会上，四位星友代表之一，来自中科院上海硅酸盐研究所胡萍副研究员的发言赢得了与会星友的多次掌声。要在10分钟的时间里打动在场的领导、诸多星友不是一件很容易的事。临讲前的那天晚上她见到笔者还在讨教该如何讲才更好，我们宽慰她放开讲，讲自己的真实感受就好。第二天她的发言从自己如何走上科研之路，如何克服前进路上的种种困难，不放弃、不放松，一路讲来，这种真情实感讲故事的叙事方式很打动人。胡萍的故事和经历其实是代表了一类没有名校、留洋背景，但热爱科研，并在科研的漫漫之路上努力拼搏前行的人们。在当今的中国科研共同体里这类人群其实是很多的。倾听她的成长经历有可能会引起不少星友的共鸣，因此我们相约了这次采访。

兴趣激发潜能，结缘化学

胡萍

胡萍属于那种快人快语的女孩，性格像男孩，为人爽气，做事果断，胆子也比较大，但说话清脆，处事细致等方面又回复女孩本色。胡萍出生于江西省鹰潭市的一个普通工薪家庭，有一个相差三岁的姐姐。胡萍在一个相对宽松、自由的家庭环境长大，父母对她的约束不多，遇事基本都会尊重她自己的选择。从小，胡萍就可以根据自己的喜好来选择上什么兴趣班，参加什么课外活动，如乒乓球就是她从小喜欢并一直坚持的活动。宽松的家庭成长环境培养了胡萍果断、独立的性格 。

家庭环境固然对人的成长、性格养成有极大的关系，但对专业的兴趣更多是来自学校教育。胡萍说在她眼里，老师是她的启明星，照亮她前进的路，成为一名教师，是她理想的职业。在初三刚开始接触化学时，她就碰到了让她喜欢上化学的启蒙老师。这位化学老师年轻时尚，第一节课就带了一瓶指甲油来，跟大家讲指甲油的化学故事，胡萍从此开始喜欢上了化学课。之后的每次课老师都会以新颖的方式教授化学知识。在喜欢的老师面前胡萍的表现欲也增强了不少，经常到讲台上参与课堂小实验，老师也很喜欢这个积极主动的学生，让她当了化学课代表。虽然只是个课代表，但于她而言，责任在肩，必须把化学学好。于是她花更多的时间在化学上，到书店买各种相关的书来看。这种责任感大大激发了她的潜能，一直到高中，她都是化学课代表，化学成绩名列前茅。在高考选择志愿时，也自然选择了她喜欢的化学专业，最终被黄冈师范学院化学化工学院录取，从此与化学结缘。

胡萍坦言，在本科阶段有幸遇到了一批很优秀的老师，他们科研的压力不大，把精力主要放在教学上。她还特别提到了教有机化学的吴校彬老师。有机化学作为化学学科重要的专业基础课，内容渗透至各个学科，是理工科院校化学、制药、化工、应用化学、高分子、环境等专业的主要基础课之一，但是有机化学内容中基本概念繁多、反应式复杂多变、反应机理抽象生涩。吴老师总能将深奥枯燥的有机化学知识讲得浅显易懂，激发了同学们浓厚的兴趣。这四年心无旁骛地学习专业知识，为胡萍后来的研究生阶段学习打下了扎实的基础。考研时，胡萍以专业第一的成绩被华南师范大学有机化学专业录取，并作为优秀毕业生代表在毕业典礼上发言。

在华南师大，胡萍一边努力学习高等有机化学等专业知识，一边尽量挤出更多的时间做实验。这种满负荷不放松的状态伴随着胡萍整个硕士学习阶段，三年里她囊括了广东南粤优秀研究生等多项省级、市级层面的奖项和奖学金。胡萍希望硕士毕业后能更上一个台阶，继续学习深造，于是在师兄的引荐下报考了在金属有机化学领域有很深造诣的复旦大学化学系金国新教授的博士研究生。

懂得感恩获机会， 圆梦复旦

复旦每位导师每年能分到的博士生名额只有1～2个，因此老师在选择学生时特别谨慎。在考试之前的一次面谈中，金老师传递出明确的信息，他并不介意考生原来的学校背景，更在意的是考生对待科研的态度，是否敬业以及对科研工作有无清晰的规划和更高的追求。胡萍说：“金老师看重的对工作敬业的态度，恰恰是我能做得很好的。”面谈完在回程的火车上她给金教授发了短信：“金老师您好，不管我是否有幸成为您的学生，都非常感谢给我这次来拜访您跟您交流的机会，收获很大，期望能有机会再次见面。”这是父母从小给胡萍的教育：懂得感恩，凡事有交代，事事有回音。回到广州第二天，胡萍收到了老师的邮件：欢迎你报考！经过几个月的奋战，胡萍终于在复旦考博的激烈竞争中杀出重围，入读她理想中的高校，圆梦复旦！

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